日本老师都想带给中国学生一个“真实的日本”,把他们骄傲的文化全都告诉这些中国学生,他们认为只要讲得多了,讲得足够动听,这些中国学生是一定会为日本感动的。

他们不是不知道杨玉燕这个女同学对日本的敌意,但她对日本的关注也同样提升了中国学生对日本的关注。

由他们去讲述的日本,不论真假,中国学生都会怀着提防之心,不会轻易相信。

但从自己的同胞口中得到的东西,中国学生会更容易相信的。

只要他们相信了,那日本老师们要进行的就是下一步:如何让他们喜欢上日本。

所以,哪怕是错误的信息也不要紧!

他们抱着这样的想法,不管杨玉燕跟中国学生说了什么,他们都顺着她的话去挑选话题,向中国学生们介绍日本。

让他们高兴的是,现在中国学生中讨论日本的人变多了。日本在他们的口中不再只是一个单调片面的敌人形象,它的形象开始更加的丰满。

中国学生们认识了武士,认识了将军,认识了大名,还认识了日本的食物,这些都是杨玉燕的“功劳”。

“日本的东西很难吃。”杨玉燕在小红楼的午饭桌上说。

最近她俨然变成了日本通,对日本的一切大加评论。

饭桌上人人都在捧场,不过仔细听她讲什么的只有杨玉蝉和施无为,代教授和祝颜舒只是在一旁发笑。

张妈不想拆杨二小姐的台,说话的声音很小。

张妈小声嘀咕:“你什么时候吃过?”

祝颜舒冷笑:“让她吹。”

代教授轻声说:“燕燕说的很好嘛。不管真假,她说的都对。你看,小蝉和无为听得多认真啊。”

三个大人都不阻止,杨玉燕同学的演讲癖算是被彻底激发出来了!

杨玉燕:“我以前以为他们那里的丸子很好吃,其实就是面团子,做得五颜六色的,就是普通的面团子,糯米的吧?软是挺软的,没滋没味,浇上汁就卖了。唉,吃起来很让人失望啊。”漫画、动画里演的多让人流口水啊,真吃到嘴里真是……名不符实!

“寿司米饭是酸甜的,好吃是好吃,但有点太硬了。反正我吃

寿司吃两个就饱,剩下什么都吃不下了。”

“拉面普普通通啊,没有很惊艳,我还是喜欢咱们这边的面。”

“别的就没什么特别的了。那边海产多,鱼、虾、

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