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施怡非常认真地教导任不凡，把自己的经验一一传授。
“话说，我明明都考到教师证了，却连备课都不会，这样真的好吗？”任不凡稍稍有些担心。
“确实，你的教师证跟我来常年努力学习考出来的不大一样。”施怡说道，“但也不是谁都可以，必须你有这样的资质，上面才会放行。一个假期你能考出两个博士学位，这点小事应该不是问题。不用太过担心，在网上不是很自信吗？拿出那种自信吧！”
施怡的话，让任不凡稍微安心。
于是拿出全部注意力，认真学习。
等到仔仔细细听完施怡的讲解和示范，理解之后突然觉得原来如此简单。突然有些疑惑，如果备课只是为了结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，有必要这么大费周章吗？
为什么施老师说是很重要的备课，在自己看来却没什么必要？
因为了解之后发现，自己对所有课程知识都记得一清二楚，而且通过指导能够更有效果地让人学会知识。完全可以做到更加灵活地教课，而不必通过备课来事先做功课。
再一想，是了！因为技能生成器的原因，自己所掌握的知识都深深印在记忆之中，非常清晰。结合指导功能，好像确实没有备课的必要，因为不论哪门学科，不管哪个课本第几页的知识，都能倒背如流，甚至因为宗师级技能的关系，拥有常人无法达到的理解程度。
搞了半天，说起来好像很重要的备课，完全没意义啊！至少对自己而言是这样的......
“怎么了？”见任不凡突然发呆，施怡还以为他被难住，“很难吗？没关系的，只要理解进去，其实很简单的！备课是非常重要的一环，关系......”
“啊？不是，”任不凡反应过来，下意识摆摆手，“因为太简单了，所以我有些不敢相信。”
“诶？！”听到这话，施怡也愣住了，“太简单？你说备课简单？”
“额~不好意思施老师，我是不是说错话了？”看到她的表情，任不凡意识到自己说漏嘴。
“这不是说错话的问题。”施怡语重心长说道，“刚才我还告诉你备课是最重要一环，希望你能争取理解进去。可是你也不能放弃得这么快吧？你可是小任总耶！”
“那个......老师，我没有放弃。”
“没有放弃你干嘛这么说？开始觉得很难，然后突然又说简单，是准备蒙混
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